协会组织洋浦小学留守儿童困境儿童赴池州学院开展心理素质拓展志愿活动

　　为进一步学习贯彻党的二十大会议精神，关爱留守儿童困境儿童，培养未成年人民族文化传承意识、优秀道德品质、创新精神和劳动实践能力。2024年3月15日，协会再市民政局和池州学院艺术与教育学院的协助下，组织贵池区洋浦小学45名留守儿童困境儿童赴池州学院开展心理素质拓展活动。通过“观艺展、学家风、习民俗、做手工、尝美食、做团辅”等系列活动，让孩子们近距离感受传统文化和艺术的魅力，领会中华民族传统美德，体验劳动教育的乐趣。

　　一、进校园，感受高校底蕴

　　来到池州学院的南大门口，洋浦小学的孩子们依次下车，高举校旗，在校门口合影留念。他们排好队伍，兴高采烈地跟随着志愿者们走进大学校园，感悟大学校园的学习氛围和艺术韵味。

　　二、观艺展，提升审美修养

　　艺术教育，是润物细无声的，是点点滴滴地渗透、积累、发酵的一个美妙过程，含蓄而又充满力量。洋浦小学的孩子们在池州学院艺术与教育中心老师和大学生志愿者们的带领下参观了艺术与教育中心。艺术滋养幼小的心灵，精彩纷呈的书法、绘画、手工艺品等让孩子们充分感受到了艺术的魅力。

　　三、悟家风，涵养良好品格

　　传承家风家规，厚植家国情怀。在家风文化馆，志愿者大哥哥介绍了东至周氏、贵池刘氏、青阳王氏、陈氏等享誉全国的池州乡贤名门的家风家训，孩子们仔细聆听，感受优秀传统文化的魅力。

　　四、习民俗，传承民族文化

　　接着，孩子们在志愿者的引领下来到了池州学院皖南民俗文化馆，文化馆老师着重向孩子们介绍了农耕民俗展区、生活民俗展区和非遗文化展区，详细解说皖南民众的生产生活习俗，激发了孩子们对民俗文化、非遗文化的浓厚兴趣。

　　五、爱劳动，“筷”乐助成长

　　第四站，孩子们来到了池州学院的匠心筷子工坊。进入馆内，孩子们首先看到的是一双双精心设计制作的筷子，它们既承接着千百年来人间的烟火气，也展现着作为艺术品的精致。到筷子制作环节时，孩子们分组围聚在桌边，聚精会神的听工坊老师讲解筷子的制作原理。随后，在志愿者们的帮助下，孩子们在工具里放进筷胚、削成上方下圆，一系列流程完毕，每个人都制作了一双独一无二属于自己的筷子。

　　上午的活动结束后，孩子们来到池州学院食堂，和大哥哥大姐姐们一起感受美好“食”光。

　　六、做团辅，做活力自我

　　午餐后，志愿者大哥哥大姐姐们带着同学们来到了池州学院的室外大操场，带着孩子们玩起了“爱的抱抱”、“桃花朵朵开”等游戏，还有最流行的“科目三”。的孩子们不仅体验到游戏的乐趣，也在游戏中领悟到团队合作精神的重要性，增进彼此之间的友谊。

　　本次“润心赋能?为梦想添翼”心理素质拓展活动，洋浦小学的孩子们不仅收获了满满的喜悦，更是对中华传统文化有了更为深刻的了解，也充分感受到劳动的魅力。孩子们在实践中感受到了大学浓厚的文化气息，激发了学习热情，拓宽了视野，在心中播下了勤奋好学的种子，将激励他们更加积极上进。